以学生身分在魔法学校度过的第一天开始了。
对我来说早就没东西好学了。与其说是身为学生的生活,不如说是观察亚莉耶塔凭自身能力向前进的第一天吧。
「那么,课程从现在开始。各位没有忘记把魔法器具带来吧?」
不过这先摆一旁。既然我以学生身分待在这里,我也有意愿儘可能服从校方下达的指示。
现在我们来到了昨天葛迪夫对学生演讲的讲堂。
果不其然,宽敞又牢固的空间同时也身兼魔术修练场。
「今天要教的是基本魔术的使用法。听到基本技巧这字眼,也许会有人觉得期望落空吧。不过儘管放心,虽说是基本的魔术,但今天要教的是应用的技术。」
他的语气平淡,同时对摆出无聊神色的学生投出锐利的视线,继续授课。
心声被瓦廉斯说中的学生倒抽一口气,原本就认真听课的学生则端正姿势。
学生的反应都看在眼里啊。儘管学生数量多,依旧不忘去注意每一个人,这是优秀教师的证据。
虽然我不打算多收几个弟子,不过瓦廉斯身为教师的作法,似乎有我值得效仿之处。
「昨天学园长的魔术各位应该还记忆犹新吧?那是魔术的远距生成法,以及魔力操纵两者合一的技术。今天就要你们学习这些技术。」
此外,像这样刺激学生学习意愿的手法也很高明。
葛迪夫的演技对学生们应是强烈的刺激,瓦廉斯将那份经验与接下来要传授的技术彼此连结。
这句话对于见到昨天的葛迪夫而深受感动的学生,想必非常有效吧。
编入这个资优班的学生们,说穿了所有人都是成功者。对于充满希望的他们来说,最终能通往憧憬之处的技术,肯定会是莫大的动力吧。
「魔术的远距生成也许还有点难,不过在战斗上是必定会派上用场的技术。用途相当广泛,不过最具代表性的还是自多方向展开攻击吧。比方说,如果能从对方的背后施展魔术,战术性马上就会提升。」
我观察着扮演教师时的瓦廉斯,学生们则是为了吸收瓦廉斯指导的技术──虽然理由不太相同,但资优班的所有人都仔细听着瓦廉斯的授课。
「那么接下来开始实作。彼此拉开充分的距离,起初只要一点点就好,在远一点的位置生成魔力,再让位置渐渐拉远。开始动作。」
于是,第一次的课程开始了。
虽然号称名门校,但气氛并不严肃,而是一团和气。
「咕、咕……成功了!这样算成功了吧!?」
「你只是从身体放出来再自己远离吧?」
在离开身体的位置生成魔术,大多数的学生都对这门技术伤透脑筋。
就如瓦廉斯所说的,要在远离身体的位置生成魔术是种高等技术。一般人进入魔术学园是从十五岁起──不过来到此处的学生为了考进名门学校,事先就已在私塾等处修习过魔术。只是魔术实力程度高到足以教学生远距发动魔术的师资不多。
儘管他们事先已经学习许多知识,遇到高等技术还是免不了一番苦战吧。
不过,还是有人已经懂得这项技术。
「哇!夏洛特同学已经能办到了!妳之前就学过了吗?」
「……安静,妳会打扰我集中精神。」
「啊,抱歉……」
除了亚莉耶塔,夏洛特是唯一能办到的学生。雷属魔力球飘浮在距离她身旁大约一码特的位置。
在学生时代就已经习得这种程度的远距离控制,值得讚赏。
不过这毫无疑问是高等技术。她没有多余的心力,听见同学的讚赏也回以挟带烦躁的话语。
不过这状况该怎么说才好?真是笨拙啊。我指的不是魔术方面,而是人际关係。幸好资优班的同学大多个性开朗,若在一般社会中做出这种言行,一瞬间就会陷入孤立吧。人类这种生物绝大多数都无法独自一人生活下去。与其招致厌恶,还是讨人喜欢比较聪明点吧──
这先撇开不谈。亚莉耶塔状况又如何?
「哇、哇!好厉害,亚莉耶塔同学!已经完美无缺了啊!」
「谢谢你的称讚。这项技术我之前已经学过了。」
她的技术水準已经完全满足教师的要求。
亚莉耶塔擅长的火属魔术,飘浮在远在她头顶上十码特的位置。
「了不起。在妳这年纪就能如此熟练远距魔术的人想必十分罕见吧。」
「真的很谢谢您,瓦廉斯班导。不过,我只是按照我学到的去做而已。优秀的是我的老师。」
这年纪的孩子能在一码特外生成魔术就算顶尖了吧。不过亚莉耶塔轻而易就达到十倍的距离,瓦廉斯见状也不由得称讚。
在瓦廉斯驱离周遭的学生前,人人都对亚莉耶塔投出尊敬的眼神──这一幕真教人心情舒畅。
「嗯~……好难啊……」
我这样观察着亚莉耶塔时,突然间注意到附近有个女学生低声呢喃。
平常我大概不会放在心上──一定是因为我现在心情很好吧。
「妳可以试着去想像有一条线,连接在想要生成魔术的位置和妳的身体之间。」
「咦……提、提欧多尔同学……?好、好的!」
「线的种类不重要。不管是细是粗都可以。只要能感觉到那个位置与身体相连就好──怎么样?」
对陌生的女学生提出建议,实在不符合我平常的作风。
结果──
「成……成功了!这样算成功了吧!」
「做得很好。首先就像这样抓住感觉就好。习惯之后就能更直觉地让距离延伸到更远的位置吧。」
「谢谢你!没想到这么快就能学会!提欧多尔同学果真是天才吗!?」
少女握住我的手,使劲上下摇摆。随之摇摆的黑髮给我活泼的印象。
不出所料,这个资优班中个性阳光的人特别多。
「啊!……不好意思突然抓住你。我叫艾德娜。艾德娜•诺顿!多多指教!」
「喔,我是──刚才妳叫过我名字,应该知道吧。」
「因为你很有名,当然知道啊。不过你真的名不虚传!我想应该没有比这更一针见血的建议了。提欧多尔同学已经学会了吧?」
「会是会啦──」
「秀一下嘛!最厉害的一招!」
「喔、喔喔……」
……等等,话说她也太积极了吧。
虽然我不由得答应,但要我秀出最厉害的招式,我也很伤脑筋。
虽然亚莉耶塔已经远远超过就学生而言正常的水準,但是表现不如亚莉耶塔的话,身为师父无法当作榜样──
不经意地一看,瓦廉斯直瞪着我瞧。他正用眼神要求我视场合行事。虽然在当学生的这段时间内我某种程度上愿意配合,但我还是不懂得拿捏。
「……这样子行吗?」
「好……好厉害!一次两个!距离还跟亚莉耶塔同学差不多!」
我迷惘到最后,决定释放两道初级魔术,位置则是和亚莉耶塔差不多的高度。
我原本的目标只是稍微超越亚莉耶塔,不过看艾德娜的反应,我也许稍微做过头了。
「怎么了?」
「呜哇……提欧多尔同学真夸张……」
「果然那家伙也办得到啊……?」
「咕……又是提欧多尔同学啊。」
艾德娜的大嗓门顿时吸引了分散在讲堂中的学生们的视线。
……这下可不妙。
吸引瞩目非我本意。果然还是不要随兴行事比较好啊。
「吶!大家!提欧多尔超厉害的喔!建议也超有效!我也马上就学会了!」
不过,因为艾德娜大声嚷嚷,学生们靠过来的就不只是视线,而是身体。
要是现在制止她,警戒心又会再度增强吧。我只能任凭她大喊,静观其变。
「咦?那个女生找提欧多尔同学教她喔?」
「也许他……没有想像中那么可怕?」
受到艾德娜的话语吸引,学生们纷纷靠近。
因为测验的结果,我虽然不至于受到畏惧,但似乎让学生们怀抱戒心,不过我现在觉得那感觉转淡许多。
虽然视线集中,但戒心放轻了──自长远角度来看,就避免惹人注目这一点来说算是有进步……应该吧?
「呃……提欧多尔同学,可以教教我们吗?」
「如果你愿意的话,可不可以多加我一个……」
围绕附近的学生中有几个人畏畏缩缩地提出请求。
虽然这应该是上进心胜过了畏惧的结果──但我觉得非常值得肯定。
……既然人都靠过来,而且众人也都开口了,事到如今拒绝也没好处吧。
「……可以啊。在我眼前试一次。也许我能给出一些有益的建议。」
「好、好啊!」
「嗯……!」
虽然受到提防的感觉依旧挥之不去。
不过只要让他们体验成功,应该就会好转吧。
我看着学生们各自挑战远距发动魔术,提出针对性的建议。
「你似乎擅长有条理的思考。把空间看成一个一个分开的箱子,想像在箱子中注满魔力,如果可以的话就在箱中造出魔术,这样也许比较好。妳则相反,妳是感觉型的──如果短距离也无妨的话,妳就想像有一条手臂,并在那只手上发动魔术吧。试试看。」
「箱子里……像、像这样……!?成、成功了!真的假的!?」
「想像的手臂……啊,原、原来是这样……!」
只要看一下使用魔力的手段,就能大致理解这个人的习惯。
虽然我只是配合两人的习惯而提出适合的想法,不过两名学生都完成了魔术。既然能编入这个班级,代表他们虽然程度有高低之分,但全都称得上是天才。
我不禁对对于这能够确实招收优秀学生的学园制度,以及从制度中脱颖而出之学生的优秀程度感到敬佩。
「欸、欸,我们也……」
「去找他看看吧……?」
同时他们的上进心也令人讚赏。刚才在远处观望的学生们也朝我靠过来。
虽然有一部分人并非如此。
「……」
我注意到夏洛特似乎正看着我。当视线对上,夏洛特便刻意挪开视线。
虽然有兴趣,但她似乎不打算像他们一样向我求教。那绝不是因为她没有上进心,一切都是因为她本身的自尊心吧。
不过我也喜欢她的这种态度。日后她会如何成长,我稍微有点好奇。
不过现在比起她,需要指导的是其他学生。
回过头来一看,班上大概三分之一的少年少女们已经聚集在我身旁。避免吸引瞩目的目的彻底失败了。虽然葛迪夫和瓦廉斯之前那样耳提面命──
我用眼角余光瞥向瓦廉斯,虽然那变化非常隐晦而难以分辨,但我注意到他的嘴角微微上扬。
他大概正觉得我变得圆融了吧。我自己也认为三界战争当时的人们要是见到这一幕,大概会有这样的感想。
既然这样,我也只能做到底了吧。
「那个,提欧多尔同学。我该怎么做才行?」
「妳嘛──我看妳应该偏向感觉型。把手借我。」
「呃,嗯。」
虽然事态发展出乎意料,不过我并不讨厌为人指点迷津,这点我透过亚莉耶塔体验过了。
我把手伸向女同学后,她有些纳闷地把手摆到我手上。
我握着她的手,将魔力调整到非常细微的量,让魔力环绕少女的手,从该处往半空中延伸。
「有感觉到魔力在延伸吗?让妳自己的魔力顺着我的魔力移动……很好。」
「啊……像、像这样?哇、哇……!真的办到了!」
有些孩子并非循理论而是凭感觉施展魔术,只要为他们创造一次成功的经验,接下来就简单了。
我放开欣喜的少女的手后,她方才的迟疑顿时消失无蹤,全力对我表现喜悦之情。