第2章 插花和佛教

高原大和感觉有些受不了。

身穿工作僧衣的青木老师，站在讲台上教佛学课。

和尚出现在学校里，仔细想想其实是很不可思议的景象，习惯真的是一件很可怕的事情。

大和对才开学上课三天，就已经习惯这种事的自己感到有些受不了。

「佛祖走出东门遇见一名老人，走出南门遇见一名病人，走出西门遇见一名死者，然后走出北门遇见一名僧侣，让他下定决心要出家。这被称为四门出游，是佛祖出家的动机。他因为这样而开始思考生老病死。」

大和在笔记上写下东门、老人、老；南门、病人、病；西门、死者、死，生老病死等等老师写在黑板上的文字。

铃声响起。

「有关生老病死就留到下一堂课，四门出游的部分考试会考喔。黑板可以擦了吗？」

「哇?老师，先不要擦啊！我还没有抄好，等一下我来擦啦。」

棕发、化妆还戴着耳环的卯木亚莉莎发出惨叫。

于是老师保留黑板上的字，就这样走出教室。

亚莉莎是个打扮得像辣妹的女生，虽然让人感觉有点轻浮，但其实很认真念书。

因为是佛教科学生，将来大概会成为尼姑吧。决心和一般学生也许不太一样。

「怎样啊大和，佛学课感觉如何？」

坐在大和隔壁的亚由子，看起来十分好奇。

「感觉好像在上历史课。不过这课程内容，和小时候看过的伟人传记漫画一样。」

「哈哈哈，说得没错，是很像伟人传记，因为现在还在教佛祖是个多伟大的人啊。佛学是不是很有趣呢？真是太好了。」

「这也不是有不有趣的问题啦，不过至少不是难到根本就听不懂，让我安心不少。剃刀课和茶道课不是很困难，书法课也意外地有趣，我原本还在担心会只有我一个人跟不上大家。」

除了一部分以前似乎有接触过的学生以外，大家都是初学者，所以老师教起来也很仔细。只要都有来上课，应该是有办法跟上才对。

「因为才一年级啊，而且也不是只有佛教科的学生，普通科、武道科和升学班也一起上课，老师会配合所有人的程度啦。」

「这样啊，真是太好了。因为说是佛学，我还以为会是什么禅机问题之类的课程咧。」

「又不是禅宗。」

抚子一边整理花瓶的花，一边从旁插话。

「咦？」

抚子不愧是花道掌门人的女儿，自愿负责教室里的花，每天都抱着花来上学，把花装饰在讲桌和书架上。

看起来也非常频繁在换水，每天都有不同的花朵在教室里随风摇曳。

「禅机问答当然是禅宗才会做的事，宗派不同啦。」

「禅！」

亚兰突然在一旁大叫出声。

他好像启动了什么开关一样，突然从座位上站起来，眼睛闪闪发亮地开始说：

「禅实在是太伟大了。我是为了练习少林寺武功，才从美国来到日本。剃刀真是棒啊，我还想学武士道。忍者和武士太棒啦，我想要当上武士忍者。」

以标準的日语讲出这种对日本的偏见，实在是令人哭笑不得。

——他到底是在开玩笑，还是认真的呢？应该是认真的吧，因为他看起来非常严肃啊。

「亚兰你上剃刀课时，表现很不错呢。」

上剃刀课时，大部分学生都不太习惯剃刀的长柄，连空挥都不太有办法，但亚兰明显比其他人厉害很多。

「我可是武道科的。虽然剃刀是第一次用，不过和少林寺的动作差不多。剃刀是武士的剑术。」

「葡萄科？」

「是武道科啦。专攻剃刀、柔道、剑道、合气道、空手道等武术，还有运动心理学等科目的学科。说明会上有说过吧。」

亚莉莎一边擦黑板一边对大和解说。

「我们学校的少林寺拳法社和剃刀社可是十分强悍的，是全国大赛常胜队伍呢。」

亚由子也加入解说的行列。

「我是少林寺拳法黑带喔。真想多学一点功夫。」

「我说亚兰啊，功夫是指中国武术……这里是日本奈良县……这……该怎么说呢……」

「中国和日本都在亚洲，佛教是禅，少林寺拳法在日本，功夫是忍者必备技能。」

这名为了学习武道特地从大海另一端跑来的日本狂美国少年，在说这句话时双眼闪闪发亮。

教室里充斥着一种尴尬的气氛。

他搞错了，很多地方都搞错了，彻彻底底的搞错了。应该说，他根本完全会错意，把日本、中国、武士、忍者和功夫全都混在一起了。

但是因为他实在是太过认真，让人不好意思去纠正他的错误。

连特别喜欢和别人解说的亚由子和抚子，现在也露出看起来不知如何是好的表情，持续保持沉默。

「不、不过这真是不错呢。喜欢武道所以才读武道科，真的很好。」

大和硬是帮这个话题收尾。

跟对佛教没有任何兴趣却来到宝凤寺就读，看到佛教活动和宝凤寺特有课程就感到无法适应的自己比起来，亚兰就算是会错意，但他的积极态度还是比自己好太多了。

「好了，该移动到下堂课的教室啰。」

亚由子大概是为了强制改变教室里诡异的气氛，于是开口说道。

「说得也是，下一堂是花道课啊。」

传说很辛苦的花道课，到底会是一门怎样的课程呢？

大和很紧张地从座位上站起来。

「宝凤寺的课还真是常常要换教室啊。」

亚由子和走在自己旁边的抚子搭话。

「因为花道课在理科教室，茶道课在礼法室，剃刀课在武道场，电脑课在电脑教室，自然是要一直换教室了。咦，大和你没戴念珠吗？」

「啊，我、我忘了……」

大和这句话半真半假。他因为睡过头而差点迟到，在慌慌张张走出家门要锁门的时候，其实就已经发现自己忘记戴念珠了。

虽然也想过要不要再进门拿念珠，但是手腕没戴念珠让他觉得很轻鬆，于是就这样来到学校。

亚由子虽然好像想说些什么，但最后还是放弃，只轻轻叹了一口气，继续和走在前面的抚子聊天。

「山之坊同学，我想请问一下。花道没有教科书对吧？连美术和音乐都有教科书耶，这样的话，考试前到底该怎么準备呢？」

「花道一般来说都没有文字资料。那是一个要自己看、自己听、最后自己去插花的世界。就算是我们山之坊流，最重要的部分也没有文字资料。出版书籍里写的东西，全都是基本。花道是一种道，和空手道或剑道一样。」

「但是茶道就有文字讲义啊。」

「我想那应该是老师专门为了学生製作的。」

「咦，是这样喔。我爸说茶道课虽然很有趣，不过花道课他完全听不懂，好像很难的样子呢。」

「亚由子同学的父亲也是宝凤寺毕业生吗？」

「对啊，他是住持。」

「你是寺庙的女儿啊。」

「这所学校里老家是寺庙的人太多啦！」

抚子和亚由子并肩走在一起。

抚子是很冷静的日式美人，个子高但胸部不太丰满；亚由子虽然不高，但身材前凸后翘，外型非常可爱。虽然两个人给人的感觉完全不同，但她们感情相当亲密。

她们一边聊天一边走过走廊，进入理科教室坐到座位上。可以看到讲台上有三个水桶里面放了几束花，而放在讲桌上的花瓶已经插好花了。

花瓶里只有菊花，但每一朵高度都不同，有些角度倾斜，有些则是直直立起。

虽然就漂不漂亮来说的话，抚子用丢弃的花材插在烧杯和浇花瓶里的作品比较华丽，但是这种左右不对称的作品，却可以让人感觉到整体空间的美感。连外行人都可以感觉出，只要再偏个一公釐，就没办法酝酿出这作品的美感。

——这我真的有办法做到吗？

上课铃声终于响起，穿着和服的老师走进教室，是一位看起来很温柔的老师，年纪大概六十岁左右吧。虽然年纪大了，但给人的感觉还是十分华美，真不愧是教授花道的老师。

「初次见面大家好，我叫翠月。所谓翠月就是翡翠之月，是华号。今天要请大家照台上这个範本来插花。」

台下出现一阵不算有发出声音的躁动。

「照範本插花，这是指不教我们吗？」

一头棕发戴着耳环的亚莉莎开口发问。

她看起来十分认真，手上拿着笔记本和笔。

「当然会教你们。但是花道是要透过亲手插花来学习的学问。请到前面来拿花、花瓶和剑山。大家有準备剪刀吗？忘记的同学可以和我借。这个上面很多尖刺的金属球状物就是剑山，大家把剑山放在花瓶正中间，将花茎插在刺上，让花立起来。」

翠月老师的声音听起来十分温柔。

因为听说课程很难，所以大和原本以为老师很严格，所以有些意外。

他转头瞄了瞄亚由子。

亚由子歪着头，看起来似乎也觉得很不可思议。

「可能和爸爸那时候的老师不同人吧，毕竟是二十年以前的事了。」

亚由子压低声音和大和解释。

「请大家打开花束。今天要教的是纯菊花的插花，里面有七支菊花对吧？请挑出里面花茎最粗壮，花朵也开得最美丽的一朵，剪成大约花瓶的两倍长。把花朵正面朝向前方，直直刺在剑山上。这就是天之花。」

「咦？花朵正面是什么？花还有正面和反面喔？天之花又是什么？」

「比较漂亮的这一边是正面，看起来比较不显眼的就是反面。天人地则是插花的基本型式。」

「搞不懂啊……」

大和感觉自己额头上冒出冷汗。因为菊花完全就是个正圆形，不管从哪边看都差不多。不过搞不懂的人看来并非只有大和一个，全班同学都显得有些慌张。

「老师教教我！完全搞不好啦。」

亚莉莎举手向翠月老师发问。

「来了来了。」

翠月老师走到亚莉莎桌旁，开始和她说明该怎么插花。

「山牛蒡同学，可以教教我吗？」

大和小声地呼叫抚子。

「好啊。这边是正面，花瓣都集中在这边对吧？所以要把这边朝向前方。」

「我看起来感觉是没什么差啦……然后剪成花瓶高度的两倍长，再把花直立起来。这样就好了吗？」

「没错。很不错嘛，做得很好喔。」

「山之坊同学，也教教我吧，我也搞不清楚。」

「好。」

「我也拜託了。」

抚子一头黑髮左右摇动，就像是助手一样，在各个同学桌前来来去去。

「在人位插上第二粗的花。花的长度大概是比天之花要低一点，然后以偏右四十五度角的角度插上去。接下来是地之花，这次要剪成天之花长度的一半，让天人地三花的位置呈现一个等腰三角形，并且让花朵正面朝向同心圆正中间。」

——哇?完全听不懂，这下可麻烦了。

就算说要靠实际插花来学习，但光是老师的说明就听不懂了。

而且说真的，只靠一名老师要教三十个学生是不是有点勉强啊？

「老师，这样就好了吗？我已经插完了，请看一下吧。」

老师完全被亚莉莎一个人独佔。

看来上这种课程时，最好要自己积极举手发问，儘可能接受老师教导会比较好。

「很不错呢。不过人之花再往前一点点，应该会更好喔。」

「哇！谢谢老师。这样一调整之后，看起来更有平衡感了呢。」

「你说得没错，花道最重要的就是平衡感，因为花道是一种空间艺术。」

「老师，我是不是很适合花道啊？」

「没错，卯木同学看起来很有花道天分喔。」

「太好了。对了，我可不可以从头再插一次？」

「可以啊，当然没问题。其他同学有不知道的地方，也请举手发问。」

话一说完，就有许多人举手，但只靠老师一个人很难顾到所有人。