諮詢10「學生好可怕」

教师　　内村朋子

我怕学生怕得要命。虽然大家都一脸纯真无邪的样子，心里却在想一些不得了的事。最近的高中生好像比大人还要狡猾残忍。

女学生都在背地里说坏话，要是稍有不满，就会放出毫无根据的谣言，把我从社会层面上抹杀，男学生也用禽兽般的目光看我。

我从小就梦想成为教师，在这个高中里是第一次作为教师站上讲台。当时遗充满了梦想。完全没想到现在会变成这样。

其实我是想成为被学生们当姊姊一样仰慕的老师……可是那种看起来连虫子都不会杀的大小姐，在背地里却……我已经什么都不相信了。你们觉得怎么样才能治好我的学生恐惧症呢？

Answer"s

梨乃

恐惧是对于紧急事态的反应，所以不会持续很久。恐惧威会随时间过去而减少。遇到学生的时候，先盯着他三十分钟。

文

战国时代的武将为了战胜恐惧而以军神为尊。一信奉毗沙门天，带着「毗」字旗上学。

郁美

练习不够才会觉得害怕。练习揍学生肚子，每天五十次！

绘美

把自己的心情化为形体倾吐出来。做「恐怖的学生像」，装饰在校园里。

消极三人组的第三人竟然是老师。

「朋子老师是第二新闻社的顾问。」

彩香说，一边把从老师那里收到的谘询交给我们。

顾问……我们有顾问吗？照理说应该会有，但我一次都没见过，而且老实说，连老师的名字也从没听过。

「她既是顾问老师，也是幽灵社员。就算拜託她偶尔露个脸，她也会用压倒性的演技装肚子痛。」

明明是老师，找藉口的水準却还是国中生等级吗……话说回来，老师身上到底发生过什么事？应该有什么不再相信学生的理由才对。

「老师之所以变成这样，是因为同意担任这个社团的顾问，被卷进我和香织之间的恩怨。你看，香织是理事长的孙女嘛。她千方百计找老师麻烦，因此造成了学生恐惧症。」

或许是感到自己有责任，彩香语带歉意地说出了事情经过。

「我也要拜託勇树和各位，让朋子老师振作起来吧。」

说完，彩香对我们低下头。

「没问题！我们绝对会嘻她打起精神！」

郁美说完，拍了拍自己的胸口，表现出自信满满的样子。

不过那个有自信的郁美给出的回答是「练习揍学生肚子，每天五十次！」……

「今天，一年请了超过一百天丧假的朋子老师来学校了，如果错过今天，我想到文化祭之前都见不到她。」

彩香告诉我们这个可怕的情报，于是我们立刻动身去找朋子老师。

去了老师办公室，但是朋子老师不在。在学校里四处寻找朋子老师后，终于在保健室里找到了。

她躺在床上，闭着眼睛。在睡觉吗？

「朋子老师。」

我一搭话，老师就痛苦地摇摇晃晃起身。不停咳嗽，还把自己的手贴在额头上量体温。

第一次见面的朋子老师看起来实在不像高中老师。年纪可能在二十五岁以上，不过娃娃脸加上自然彩妆，给人一种大学生姊姊的印象。

照理说，美女老师在学校应该会大受欢迎，现在却在当幽灵顾问。

「老师，我们是第二新闻社……」

听到我说到这里，老师就把被子蒙到头上躲了起来。

「呃，老师！」

「抱歉，我有点……发烧……真的非常……难受……可能是天花……吧。」

「老师，天花在一九八零年就绝迹了哦。」

梨乃受不了似地说。老师的病名就算不是医生也能诊断出来，很明显是装病，演技太夸张，反而让人一目了然。

「真的……在发烧……还有……膝盖也……磨破皮了……」

老师躲在被子里，连脸都不肯露出来。

「欸，来聊一聊嘛，老师！」

郁美扑上床，想强行扯下被子。

「哇啊啊，住手。别过来！你这禽兽！」

但是郁美仍强硬地钻进被子里。

「老师真是的……我不是禽兽，是更加淘气的小动物哦。」

「等等，真是……给我差不多一点……喂，你在摸哪里……啊啊！」

伸出被子的只有两人的脚。郁美和老师的四条腿交缠在一起，感觉有点色情。

「老师……我帮你按一按能打起精神的穴位。」

「穴位？你在做什么……为什么要脱衣服……那里不是穴位……住手。」

看来郁美是想按自己家传的穴位来让她打起精神。因为隔着被子，从我这里什么都看不到。为了学习穴位，是不是该强行拉开被子呢？

「我说真的，快住手！再这样下去，啊呼……啊！落枕治好了。」

好像按到了治落枕的穴位。郁美的按摩还是老样子，和搞不清楚后果的※随机魔法一样。（译注：原文为パルプンテ，是《勇者斗恶龙》游戏里的魔法，效果随机。）

老师没拜託就被治好落枕，或许觉得再这样躺下去不知道会被怎么样吧，她蠕动着从被子里爬出来。

她坐在床边，总算摆出要听人说话的姿势。

在膝上紧紧握着拳头，承受着我们的视线。

光是被学生包围着，似乎就带给她相当的恐惧感。

「老师，一起想想振作的方法吧。」

文以温柔的口吻切入主题。

可是，老师悲伤地摇了摇头。

「你的好意我心领了，但我已经打算辞掉老师了。」

「怎么会……」

事发突然，文一时答不上话来。

「因为，老师是不能害怕学生的吧？虽然靠旷工来推迟决断的时间……但也到极限了，有薪假也用完了。」

「那就和平常一样不要请假……」

「我就是讨厌嘛！就是讨厌学校嘛！」

……听起来不像老师的发言，不过可以肯定她真的很讨厌学校。文或许感受到她强烈的心情了，只见她被那股气势所压倒，向后退了两、三步。

看来文说服失败了，只好期待其他成员。

「老师，不能逃走，辞职不就输了吗！」

郁美直接切入核小。刚才的嬉闹錶情突然一变，向老师投以炽热的眼神。

「逃跑……是啊，你们或许还不清楚，不过人生偶尔也需要逃跑的。」

来自人生前辈的沉重话语。确实，人生或许不是靠着一股拚劲就能解决一切的。偶尔也需要临阵脱逃……

「可是、可是、可是，输了不会不甘心吗？逃走不会不甘心吗？」

郁美涨红了脸，不停追问。

看她那样子，老师温柔地笑了。

「我当然也很不甘心。可是呢，不甘心的心情也是人生。运动比赛也不是每次都赢的吧？有时也会输不是吗？」

「是这样没错……虽然是这样……」

听老师这么说，郁美已经什么话都说不出来了。用比老师更不甘心的表情沮丧地低下头。

「老师不想治好学生恐惧症吗？」

就像是从郁美那里交棒一样，文再次将话接下去。

「当然想。」

「那就和我们一起想想，怎么样才能治好吧？」

「所以我才要辞职。现在应该和学生保持距离，不扯上关係的话，自然就不会感到恐惧了吧。」

「说不定那也是一种方法，但是也有面对学生的方法……」

「我做不到。你们是很乖的孩子，我知道的，即使如此我也很害怕。现在身体也在自然而然地颤抖着，而且满身大汗，虽然有九成是盗汗。」

盗汗吗……睡了那么久，久到流那么多汗吗……

「你不会捨不得老师的工作吗？」

「捨不得啊，但是有毫不留恋的人存在吗？原本想成为歌手的人、原本想成为体育选手的人、原本想成为漫画家的人。我想大家活着都多多少少怀有留恋的。」

「话是没错……」

文只说到这里，就说不下去了。

「我觉得……老师累积太多压力了。只要把痛苦发泄出来，心情就会好起来。」

接下来尝试说服的是绘美。

「发泄痛苦吗……」

「痛苦的时候就露出痛苦的表情……想求助时就说帮帮我。」

「如果可以这么做就轻鬆多了呢。可是呢，我还是老师。如果老师直接把心情发泄出来的语，学校就会乱成一团。」

「……不用直接发泄……把心情发泄在纯白的画布上。」

「我不会画画，画狗看起来也只像三节棍。」

跟郁美同一个等级！这样就不能用画画消解压力了。

「不画画也可以……雕刻也好……装置艺术也好，把脸涂白，在街上漫步也好。」

「你的好意我心领了，可是我为了保护自己不再累积压力，就已经竭尽全力了，没有余力考虑发泄。」

「……那就脱？」

「不脱。」

「……那我脱？」

「你也不脱。」

「总之大家一起……」

「不脱。」

老师坚决反对脱光，就算是绘美也陷入了沉默。完全没有效果。

这样的话，最后剩下的是……

「我不会阻止老师想要辞职的意愿。辞职和想办法振作并继续工作比起来，必然会选择负担比较少的一方。」

「哎呀……你不阻止我呢。」

「但是，希望老师告诉我一件事。老师是为什么想当教师的？」

「我以前梦想被学生仰慕，让他们『老师、老师』地喊我，就像自己的妹妹一样。原本应该是这样的……」

大概是想起了过去的事情，老师看上去有些高兴地笑了。

一开始我还不懂梨乃她在说什么，现在看来，似乎是想尝试不勉强老师振作，而是让她想起初衷，再次激发出她工作的原动力吧。

「我明明是个什么都不懂的菜鸟，但还是有仰慕我的孩子……在第一次毕业典礼上哭了……听到『不要和老师分开』……一起哭着说『不要啊～』。非常坦率纯真……我以前最喜欢学生们了，没想到却也被那些学生处处刁难……一开始还以为是单纯的恶作剧……从我的文件柜里跑出蛇之类的……我的便当里也有蛇……上课用的幻灯片也全是蛇的影像……写『我喜欢上老师了』的情书给我的孩子，长得也跟蛇一模一样。」

看来脑中反而充斥不好的回忆……顺带一提，我觉得最后写情书的学生完全是被冤枉的。

「抱歉，你们可以回去了吗？我有点不舒服。」

老师这么说完，又躺到了床上。

「等一下啦，别睡啊。」

郁美想尽办法要把她弄起来，可是她在床上一动也不动。

「发烧了……肋骨好像也断了……已经不行了……补牙的嵌体也要掉了。」

又进入装病模式了……

已经无计可施了吗？就在这个想法从脑中一闪而过的时候——