第三話 育‧喪失

001

那么重新回到忍野扇的话题吧。虽然这么说，但她果然是她，果然只是她，无论是开始说、重新说还是回头说，基本的话题都能就此结束。如果要将忍野扇描写为小说，只需要一行就完结。既然这样，对于容易短话长说的我来说，不得不说她确实是非常令我感谢的女性角色。

忍野扇是忍野扇。可喜可贺。

一行搞定。

而且极端来说，以究极的论点来说，任何人都可以这样总结。「人生不如波特莱尔的一行诗。」众所皆知，这句名言来自芥川龙之介，不过无论是这位波特莱尔还是芥川龙之介的人生，真要述说的话都能以一行说完，简短说完。无论是伟人还是凡人的人生，行数算起来都是一行。要是我这么说，或许有人会责备我说这种私见只是悲观主义，是自贬行为。或许有人会说，任何人的人生都没有肤浅到一行就能说完。嗯，我当然也想这么认为，我可不愿意别人只以一行就说完我的人生。若是被人说明，若是有人说明，至少希望可以编成一本书。电子书？那个不行，我要封面。非纸制的封面哪叫封面？而且比起封面，我更想要书背。并排在书柜上的时候，我想以背部述说自己，想成为以书背述说的书。所以我希望「一个人可以用一行说完」这句话是错的。即使忍野扇这个活证据就在面前，我也如此深切希望。

要是我这么说，她这个当事人肯定会笑咪咪这样回答吧。

「不不不，阿良良木学长，您的浪漫主义确实正确喔。任何人都有一本书的厚度。」

她肯定会以漆黑的双眼注视我，如同以视线射穿我般这么说吧。

「不过，有没有人看这本书就另当别论了。」

意思是没人看的书就没价值？

「我的意思是说，没人看的书无法订出价格。价格与价值当然是两回事，估算价值与估算价格的意思完全不同。」

我听她说完，想起曾经别名「How much」的少女。那个少女问的究竟是哪一种？是「价格」还是「价值」？是依照供需平衡而决定的「价格」，还是固定的「价值」？是重量？还是质量？不过，少女如今得知连价值都能以表决来决定，所以这个问题对她来说非常残酷。

「在现代社会，希望别人看完整本书，是非常厚脸皮的要求。得认定光是能成为书就很够了。我是喜欢阅读的文学女生，但是必须在书柜放满没看过的书，藉以获得满足感，否则我没办法一直当个书痴。如果就算这样……」她继续说。「如果就算这样依然希望别人拿起来看，就应该整理成一秒钟，整理成一句话。任何知识、任何物语，都应该以一秒说完。要是做不到这件事，就没有任何人愿意听你的物语。」

没有任何人愿意看你的物语。

原来如此。

近年来，经常看得到标题直接当文章写的小说，或是书腰宣传文字令人印象深刻的小说，这种小说或许出乎意料是基于这个理论製作的。以一行、一句，极端来说以一个字就能传达的文意，或许正是现今读者最想看的物语。

所以，虽然至今都是在学习数学，不过最后就来上国语课吧。接下来是国语问题。当然不必严阵以待，这是大家都知道的问题。

在多少字之内回答某某问题。

小学经常看到的这种问题，小时候无法理解限定字数的意义，不过现在回想就懂了。「精简」是使用国语的必备技能。因为说穿了，文字的职责与任务就是负责「传达」。如此而已。

当然，有些事情无法传达。有些事情用尽话语也无法传达。

也有一些事情在传达之后被遗忘。

关于忍野扇这个人，已经如我先前所述。如果以她做为出题主轴，那么题目就是「在四个字之内说明忍野扇这个人」，答案则是「忍野扇」。所以我最后出的题目是这个：「阿良良木历到底多笨？」

请以二十个字之内回答。

不过，作答时一定要用一次「忍野扇」这三个字。

002

回顾就会发现，上次像这样和羽川一起行动，好像是八月的事了。获选为班长与副班长的我们，这两个月左右当然不可能完全没有共同行动，不过像这样完全只以我们两人处理大事件，其实是久违的联手合作。

事件。

甚至可以形容为「案件」。

就算这样，我也高兴不起来。班长中的班长羽川翼，是将来肯定成为名留历史的伟人。虽然我有幸和这样的她同行，但是说来遗憾，现在的我内心完全没有余力高兴。

因为现在的我脚步非常沉重，如同受到土星引力的束缚。

两人共同行动的目的，要处理的「大事件」，使我的脚步和心情一样沉重。

「阿良良木，到头来，你知道了吗？」

羽川问。

感觉像是终于问出一直找时机想问的事情。

今天课程结束之后，我们离开直江津高中，走在通学的道路上。不过这条路不是我通学的路，也不是羽川通学的路。

「老仓同学知道你父母职业的原因，你知道了吗？」

「嗯……啊啊。」

我支支吾吾，含糊点头。

在大多数的人眼中，我这个反应或许是「虽然不知道却以态度隐瞒」，但事实完全相反。有时候是因为早就知道、已经知道，才想以态度隐瞒。虽然这是反射性的动作，不过在羽川翼面前说谎或隐瞒，应该是天底下最没意义的事吧。

「我知道了。」我低头说。「也跟千石确认过了，所以没错。」

「不，我不认为这是需要低着头肯定的事……」

「我可以把头低得像是结实累累。」

「这样啊……总觉得你没什么精神耶。我们现在正要去探病，探病的人怎么可以一脸病恹恹的样子？」

「…………」

探病是吗……

不过，「探病」是羽川委婉、温和形容事实的方式，如果要冷酷又正确地说明事实，这应该是「家庭访问」。班长与副班长的家庭访问。这是我们就任至今这半年从未进行的工作，但这次是逼不得已。

之所以变成这样，我不能说原因不在我身上。应该说就旁人看来，只会认为这完全是我的责任。尤其就「被探望的她」看来，应该完全是我的责任吧。我很清楚这一点，所以脚步沉重。

如同受到土星引力的束缚。

实际上，我从几天前就有种不自在的感觉，如同自己是从其他行星被带到这里的。此外，也像是有人坚称这里才是我的故乡般，令我有种不舒服的感觉。

「我难免会低头。因为我明明再怎么努力都想不起来，依照你的建议去做就立刻知道了。羽川，你真是无所不知呢。」

「我不是无所不知，只是刚好知道而已。」

羽川随口回应。

到此都是一如往常的对话。但她这次又接了一句。

「所以，我不知道小扇知道什么。」

她这么说。

「……」

小扇。

忍野扇。

「没问题吧？那个孩子没跟蹤吧？」

「居然说跟蹤……不不不，她又不是杀手。」

我半傻眼地回答，但羽川似乎不是在开玩笑，真的一度停下脚步转身向后。她好像是走到能躲的死角很少的地点才转身。虽然是自己居住的城镇，不过这个班长的手机大概不需要装地图软体。

「杀手？阿良良木，跟蹤不是侦探在做的吗？」

如果人生地不熟的转学生小扇在跟蹤，只要在这里转身注视应该就看得到。不过即使是羽川，似乎也找不到不存在的跟蹤者或侦探。

只是，羽川似乎对此不满。

「唔～」她说。「在这种状况，我比较希望她跟过来。要是她跟蹤，我就甩得掉了。」

「……你是不是太神经质了？」

「不，可是阿良良木，就算她没跟蹤，也可能先下手为强。目的地很明确，所以要调查的话，先去调查的风险比较低。正因如此，这样我们将无从防範，更加棘手。在这个时代，调查其他学生的住址不容易，却不是绝对没方法……所以这可不是我太神经质。」

「既然没有太神经质，那么羽川，你太高估小扇了。她确实是忍野的侄女，而且好像挺聪明的，不过该说她果然是孩子还是一年级，感觉很可爱吧？教育那样的孩子别变成忍野那样，是我们做学长姊的职责，也算是报答忍野吧？」

「报答忍野先生吗……嗯，这是了不起的心态。」

羽川再度踏出脚步。

虽然她讲得像是在夸我，语气却颇为呛辣。

「佩服佩服。我一直以为阿良良木再度满脑子只有刚登场的可爱学妹了。」

「居然说『再度』……」

「神原学妹那时候，你也做过类似的事情吧？如果这份心态是真心话，就不要在班上出事的这时候缠着学妹让人误会。」

「……我会铭记在心。」

「很好。」

该说羽川正经还是古板，她的这种个性完全没变。

不对，或许变了。

无论如何，只能确定羽川翼不太喜欢小扇。毕竟那个女生确实不是易于亲近的个性。

而且莫名神秘。

就算这样，我也得说她比现在的老仓易于亲近多了。

「我确认一下。」羽川说。「你陪小扇进行实地考察之前，一直不记得你和老仓同学国中时代的回忆对吧？」

「嗯……不，错了错了，反了反了。是小扇陪我进行实地考察。小扇基本上只是跟着我走。只是在我想起老仓之后帮我。也对，基于这层意义，我很抱歉为她添了麻烦。我不应该贸然将学妹卷进我自己的私事。改天得补偿才行。」

「唔。唔……」羽川歪过脑袋。「总觉得没有好好传达耶……是我没有表达清楚吗？」她说。「就我看来，没人比那个女生危险。」

「危险？你说老仓？」

「看吧，鸡同鸭讲。简直像是你故意离题。哎，算了，肯定是因为现在不能讲这个吧。」

「啊？什么意思？」

「意思是各人能做的事情有限。不过正因如此，各人都得儘力而为。要是看到界线，也可以轻鬆走在极限的边缘。」

她讲出超乎凡人的言论，但这同时也是极为人本的言论。以前的羽川在某些方面可以轻易跨越界线。

不过，明明大多数人都距离极限很远，羽川却说可以极度接近界线，这样的她不用说，当然拥有一颗坚强的心。如果她的心没有这么坚强，也不会立下毕业后走访世界的目标了。

我率直尊敬她。

但也因为这样，现在的她似乎被局限在错误的推理框架里，我感到很遗憾。

抵达目的地之前，或许别再讲这个话题比较好。我基于崇拜羽川的个人情感暂且不提，最好不要让状况更加複杂。

「羽川，如果你认为小扇对老仓抱持恶意，那你就错了。因为到头来，小扇根本没见过老仓。你听过我的说明，或许对小扇的古怪个性多少感兴趣吧……」

「我没担心这种事喔，阿良良木。我一点都不担心小扇盯上老仓同学。我担心的是……」

「是？」

「所以说，我担心的是你。」羽川说。「你可能被莫名其妙的东西盯上。」

「啊？莫名其妙的东西？」

「或许是不好的东西。」

小扇确实是一个莫名其妙的女生，这是事实。但我似乎真的被她盯上了。

羽川在说什么？

她在说什么？想说什么？

而且，她没说出什么？

「老实说，我没自信可以保护到底。」

「啊？保护……」

「虽然你将春假的经历称为地狱，但你真正的受难或许现在才开始。」

受难。

不，慢着慢着，如果是这个意思，现在处于受难状态的应该不是我，而是羽川这个不幸的班长吧？

在我想这种事的时候，在我们这样閑聊的时候，我们──羽川翼班长与阿良良木历副班长抵达目的地了。

老仓育现在的住处。

003

一年三班在七月十五日进行的班会，导致当时的班长老仓育拒绝上学两年。

这样的她终于蓄势待发排除万难（这部分是推测）来到学校成为我的同班同学，却在第二天再度不来上学。第二、第三天都没来，也就是再度回到拒绝上学的状态。

不，就算是第一天，她也没出席上课，所以是持续更新拒绝上学的记录。那天早上目击现场的人，基本上不会质疑她再度不来上学是当时精神错乱的结果，也就是我的错。不过麻烦的是战场原挥拳动粗的现场也被旁人目击。战场原临机应变当场昏倒，勉强平息这场风波，可惜这种作战始终只是撑过当下。只不过，当时先出手的其实是老仓。

我手背被原子笔刺中的这件事不了了之，这部分正如我所愿，但是两个女生的壮烈互殴，将难得来学校的拒绝上学儿童再度赶回去。既然落得这个结果，这个事件终究无法不了了之，更不用说和平收场。

神原这种自由奔放的学生，使得各位有点难以理解，但直江津高中基本上是彻底的升学学校，因此对这种不当事件管得特别严。

换句话说，老仓育再度开始请假不上学，使得当事人战场原黑仪的立场有点危险。

以战场原的聪明才智，当然敏感察觉这股危险气氛，同样在那天之后不来上学。她如同和老仓同步般放长假（长假？），表面上的原因是贫血，加上殴打老仓的拳头细微骨折，不过熟悉战场原的我与羽川进行推理，认为她百分之百是装病。不愧是昔日只以自保当成生活準则的人。

不过，如果是昔日的她，再怎么冒失也不会以这种闹出骚动的形式和老仓对决吧。

无论如何，表面上「两败俱伤」的场面还是成立，战场原成功打造出旁人不方便插嘴的气氛，这部分得称讚她一声了不起。不过真要说的话，这其实是自作自受。

总之老仓不来上学了，战场原也不来上学了，所以在第二天，班长羽川翼终于出动。

「这样下去，战场原同学可能会被取消推荐。」

她对我这么说。

「咦……为什么？你说的推荐……是推荐保送大学吧？因为她动粗出事？」

「不，不是这样。这个事件她以两败倶伤的形式成功收场，所以单纯是出席天数的问题。因为她虽然比不上你，却也经常请假。」