一年級的最後一戰

三月八日。

班导茶柱现在正在C班里準备开始一年度的最后一场特别考试。

準备给C班的桌椅，各有三十九组。

直到前几天为止都理所当然般存在四十组的桌椅，现在少了一组。

山内春树退学了。

不只是C班。D班退学的是真锅，A班则是弥彦。

这个事件无疑带给全体一年级生重大的冲击。

「大概有补救措施」──应该存在于大家内心某处的想法遭到了粉碎。

那种惊讶与伤心还没消除，日子就这样没有停息地继续前进。

班导茶柱随着宣告班会开始的钟声现身。

没有多余的閑聊。

「──那么，现在开始我要宣布一年度最后一场考试。」

茶柱开始说明一年级的最后一场特别考试。

虽然这件事情大家都知道，但她完全没有提及关于山内的任何一句话。

池跟须藤曾经是他最好的朋友，他们要试图接受这个事实就竭尽全力了吧。

「这场总结这一学年的最后一场特别考试，将请你们展现至今学习的综合成果，像是智力、体力、合作，或者运气──总之，必须发挥你们拥有的各项潜能。」

通常，池之类的学生会立刻对茶柱提出质疑。

可是，那个池却静静地听着茶柱的话。

他大概是抱着「下个退学的人可能是自己」的这种危机感。

「特别考试是在各班综合能力上竞争的『选拔项目考试』。将按照规则决定对战班级，之后再进行考试。就跟Paper Shuffle的时候一样。」

选拔项目考试。茶柱宣布的这场年度末的特别考试，会是什么样的内容呢？

「首先，为了让你们在说明时比较好理解，我会使用十张白卡，以及配合班级人数的黄卡继续往下说明。」

茶柱这么说完，就把没写任何文字的卡片一张张地贴在黑板上。

每张卡片的大小几乎跟扑克牌一样。十张白卡上没有写上任何东西，但另一方面的黄卡似乎每张都写了学生的名字。

一共四十八张卡片被贴在黑板上。

相对于学生人数，黄卡缺了一张。这有什么意义吗？

「首先，我要先说明这十张白卡。这边会请你们互相讨论，写入一共十个你们任意决定好的『项目』。」

池马上就露出一脸无法理解的表情。

但还是表现出不打算多嘴的模样，茶柱见状，就觉得很好笑地说：

「你有在意的事情都可以提问喔。」

「呃、呃，可是……如果多嘴的话，老师您不是会生气吗？」

池被看穿想法，表现得很动摇。

「如果没有你打岔的话，我实在是沉着不下来呢。」

茶柱至今基本上都是最后才接受提问，现在则是允许中途提问的状态。

大部分同学都把视线聚焦在池身上。

虽然他好像很不知所措，但还是说出了有疑问的事情。

「那么，那个……呃，请问项目指的是什么？」

「笔试、将棋、扑克牌、棒球──随意写上你们认为可以赢的项目就可以了。然后如何分出胜负，也是要由你们思考并制定规则。」

「咦，什么都是自由的吗？」

就算说是自由，但池跟其他学生都还没意会过来。

「不过，虽然说是自由，但有关项目的决定还是有几项规则。说得极端点，因为如果你们选择多数人都不知道的那种非主流竞赛和游戏，除了提案者以外任何人都不会有胜算呢。而且项目的规则也必须是公正且浅显易懂的内容。因此，你们提出项目后，校方就会判断恰当与否，并且判断是否採用。」

如果选择了太小众的运动，或个人专精的游戏──若选择了那种较特殊的比赛、特异的规则，多数人会没有胜算。

但连规则都要由学生决定吗？

「还有，为了避免发生平手，规则会需要做调整。例如如果是围棋，要是佔地数量相同就会平手，但为了避免这样，就要给白子……总之就是要给白子加上半目当作后手的贴目，并算成是白子的胜利。如果是将棋，虽然乍看之下不会有平手，但偶尔还是会发生称作『相入玉（注：双方皆无法杀掉对方王将）』这种会被当成平手的情况。这种情形就会算成『持将棋』，并根据棋盘上与持有的棋子数量决定胜负。像是这些细微的比赛规则，都要请你们预先决定。如果没办法决定这些规则，就不会被採用。」

也就代表必须是绝对会分出胜负，而且不要太小众的项目吗？

虽然选择有无数种，但在学生的领域上会被选到的项目似乎也有一定的限制。

「那么，就浅显易懂地试着实际重现吧。池，你擅长什么？什么都可以，说说看吧。」

「呃……我擅长什么呢……」

池似乎没立刻想到自己擅长的项目，思考了一番。

「猜、猜拳之类的，我还满强的喔。」

听见他思考的结果是这种胡闹的回答，同学不禁发笑。

但茶柱却认真地听进去，并在白纸卡片上写下「猜拳」。

「那我们就暂时把猜拳选为项目吧。」

池没想到会被认真看待，同学也都傻眼了。

「规则要怎么订？」

「呃……那么，就先赢三把的获胜吗？」

茶柱顺着池，也在猜拳卡下方添上了规则。

「项目很多人都知道，规则又很简单明了。校方没有任何理由不採用。」

「采、採用了呀？」

虽然这是因为随便的发言而产生的项目，但从校方来看没有问题。

「接下来就是重複九次，就会完成十个项目了。」

茶柱拿起粉笔，在黑板上写字。

「关于考试的日程也是很重要的一点。大略会分成三个阶段。」

特别考试

三月八日──特别考试宣布日。同日决定对战班级。

三月十五日──确定十种项目。对战班级发表十个项目以及规则。

三月二十二日──选拔项目考试当天。

「可、可是，老师，如果要进行高达二十个项目，不是会相当费时吗？」

「各班在选拔项目考试当天，会从十个项目中进一步把範围缩小到五个项目，并提出那些『真正会提出的项目』。总之，最后不会是二十个项目，而是会被缩小到十个项目。」

堀北听到这里，便开口说：

「换句话说，十个项目里有五个是虚张声势……假情报会传到对手那边，对吧？」

「那五个项目应该也会肩负着那种任务吧。像这样範围被缩小到十个的项目，将会透过校方準备的系统自动随机选出七个。考试就是这种流程。」

茶柱没有否定，而是表示了同意。

从目前为止的特别考试来看，这可能会变成一场时间漫长的考试。

七个项目的理由，可以想像是顾虑到为了一定要分出胜负。

既然不存在平手，那在七个项目中拿下四个项目的时间点，就会决定胜负吗？

「就算在七个项目的中途就分出胜负，依然要比到最后一个项目。因为这会牵涉班级点数的变动。总之，就算确定会输、确定会赢，都要比赛到最后一刻。十四日星期日，就是决定十个项目的最后受理日。因为项目能否被认定需要学校的确认。就算只有一个项目也好，及早让学校逐一确认应该都会比较保险。」

「假如十四日为止都无法确定好十个项目，那会变得怎样呢？」

「那种情况，就会分配校方準备来当作替代方案的项目，但最好别想成那会是适合你们班上的项目。就算会有对你们不利的情况，也应该不可能会有利于你们。」

不管怎么样，先完成确认十个项目的作业似乎比较好。

「另外，重要的在于同个班级不能登录两个相同的项目。假如把先得两分获胜的足球当作项目，就算想把规则是以PK战分出胜负的足球当作其他项目登记，也是无效的。请你们留意。」

「项目决定好的话，可以取消吗？」

「没办法。」

「那么……考试当天参加七个项目的学生，不管是谁，而且不管参赛几次都没关係吗？」

「关于项目的规定事项，只凭口头说明，应该也会有些难以理解的部分吧。因此，校方有準备一份记载详细内容的文件。你们之后要影印也没关係，都可以自由使用。堀北，那里也有确实写上你期望的解答。」

校方也可以按照人数準备资料，但这说不定反而是顾虑到了学生。

只有一份的话，同学们就要做一次集合、浏览内容。

藉由这么做，似乎比较容易诱发同学之间的讨论。

「虽然这也有写在黑板上，但各班决定好的十个项目，也会在十五日通知对决的班级。因为如果不知道对手选择什么项目与规则，胜负就会难以成立了呢。」

换句话说，有将近一周可以读书和练习，并且订下对策。

也将有一场互相预测对手当天会选择什么项目的战斗。

「然后，二十二日的考试结束，二十三日就会放假。之后办完二十四日的毕业典礼、二十五日的结业式，你们就会名正言顺地进入春假。」

根据最后是胜利结束或败北结束，放假的动力应该也会很不一样吧。

总之，这样我就大致上掌握到选拔项目考试的流程了。

可是──

茶柱的表情隐隐显示出还有什么重大的说明。

「除了要决定项目以外，还有一个很重要的部分。那就是为了统筹人数众多的学生，这场特别考试必须準备一名『指挥塔』。请记得指挥塔不能直接参加比赛项目。」

「指挥塔吗……」

学生的卡片只有三十八张，就是因为这样吗？

「这是需要临机应变对应的重要职责，可以想成是干涉并且援助所有项目的生命线。像是学生的替换或解开无法解出的题目等等，不限于运动，即使在围棋和将棋上，指挥塔应该都会被赋予介入的空间。」

这不单纯是学生之间的基础能力对决，还会有指挥塔的介入吗？

「指挥塔的『干涉』方法也要由你们决定。我想想，如果是猜拳的话……就可以设成像是『指挥塔可以在任意的时间点参加，做出仅只一次的猜拳』或是『可以替换猜拳的学生』。你们可以设定干涉的方式。」

如果是公平的干涉，大致上都会受到认可。大概就是这样吧。

假如是棒球和足球之类的，只要把干涉设定成可以替补选手，实质上就会变成总教练般的职责。

虽然说是七个项目，但这个「干涉」要素也会是很重要的一点吧。

「指挥塔在胜利时会个别地收到个人点数，可是也会扛下败北时的责任──没错，班上输掉时，指挥塔就要负起责任退学。」

又是强制性让输家退学吗？

「这场特别考试中，指挥塔的存在不可或缺。如果没有指挥塔在的话，就不会准许考试的进行。假如你们靠讨论无法决定而在伤脑筋的话，就来找我商量吧，我会随意帮你们任命。」

这次又是指名一个人的形式。

这样的话，上次考试得到的保护点数就会变成很大的焦点。

我知道许多视线和情绪都指向了我。

唯一有可能让退学无效的保护点数。

如果是拥有那个点数的我，就算我当上指挥塔输掉，也可以避免退学。

不过──

大家会为了不让任何人退学，而同意由我接下指挥塔的职责吗？

还是说会拜託堀北之类的优秀学生当指挥塔，尽量提升百分之一的获胜可能呢？就同学的选择来说，他们大概会判断哪种都可以。

如果除了我之外还有学生要接下，恐怕大多数学生都不会反对。

反之，如果谁都不想当的话，他们就会对我产生期待了吧。

「对决的班级会怎么决定呢？」

「今天放学后要请当上指挥塔的学生到多用途教室集合，恐怕是以抽籤方式给一个人选择权，并且挑选班级吧。你们要先商量好抽籤抽中的时候要选什么班级。」