序章

——我喜欢被乌云笼罩的教室。

翻开手中的文库本，有个名为『时子』的人这么说道。

——浓密的乌云挡住了阳光的步伐，泥土的芬芳空气中飘蕩着，若远处再添点打雷声就再好不过了。

在这样的日子里，被荧光灯照耀的教室就宛如与世隔绝的避难所。

平常与我没什么交集的同学们也好，在讲台上按进度授课的老师也好，都像是同舟共济的伙伴一样，让我心生似曾相识又令人安心的心情。

——是啊。

我抬头移开书页，不由自主地小声感叹道。

我懂。我也时不时会产生跟时子同样的心情。

——买下这本书，是因为一时的心血来潮。

在中学的回家路上，车站前一家书店里，环视了一圈架子上的文库本，其中一本的封面走进了我的视线。

那是一张伫立在清新的背景下，穿着制服的女生的插画。标题也是，不加修饰的《十四岁》。作者是位我不曾听闻，名为柊户倾的人。

但是，这种简约的设计，不够张扬的拙劣感，以及封面上少女忧郁的神情奇妙地牵动着我。

——这本书一定合我的意。

我有种天意如此的直觉。

它驱使着我将手伸向了这本书，开始站着读起来。

不出预料，不花一会儿工夫，我就沉浸在《十四岁》当中。

——只有在最软弱的时候，我才会祈祷「所有人都幸福」。无论是认识的人，还是没见过的人，亦或是男人女人日本人外国人，只要是在这颗星球上所诞生的人，都希望他们能幸福。

——不想起称呼。如果将若即若离的关係称为「朋友」，如果将淡淡的好意称为「恋爱」，根据氛围、习惯或前例来说，关係便会缓缓拉近。交朋友应该如此。谈恋爱应该如此。我们曾以为这样称呼不在意来着，饰演了那些身份。

——我想面对特殊的好意看看，即使拉开距离，即便不再与其相会，也能无时不刻受到牵挂。若有谁能对我做到这种程度，那我也便别无他求了。

每当看到与自己相重合的段落，便感慨原来如此。每当看到展开意外行为的段落，心脏便会强烈地展现其存在。手指翻书的力道也加重了起来。

于是，站着读了数分钟之后。

——这份心中的苦痛，也许就是我活着的意义所在。

映入眼帘的这一行文字，使我浑身颤慄。

——「幸福」很珍贵。但是只把「感动」作为目的的故事我认为还美中不足，讴歌「製造回忆」这样的事情会给我一种违和感，所以，我也不觉得单纯寻求「幸福」的人生就称得上美。

正因为大家心中都有各自的生存原则，才会孕育出价值。

因此，我希望能活出美。

即便时而与幸福背道而驰，也要怀抱着理想、坚强与挫折，要活出自己的美——

——我也是。

这段话如雷打般震动着我的思想。

与自己有着同一个想法的「某人」，就在这张纸上——

合上书，我快步走向收银台。

这本书，不能就这么站着阅读。

它就应该在客厅的沙发上，或是房间的床上这种安静的场所，一页一页，一字不漏的阅读。

——这本《十四岁》，定将支撑起我灰色的日常。

这份感触，着实在我手中传递开来——

<hr>——这就是，毫不起眼的，我的日常。

（《十四岁》　柊户倾着　町田文库出版）